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REUNIÓN APOYO ESCOLAR_FAMILIA ELA PRIMARIA
Fecha:Sabado, 26 de Septiembre de 2020Hora: Desde las 12:30 hasta las 13:42
Lugar:ON LINELocalidad: CORDOBA
Organiza:ReMPSColabora: - Familia Asociación ReMPS
- Voluntariado Asociación ReMPS
- Trabajadores Asociación ReMPS
Asisten: - Monserrat Aranda. TIS Asociación ReMPS
- Rosa García. Vicepresidente Asociación ReMPS
- Esperanza Gimenez. Voluntariado Asociación ReMPS
- Inés Torronteras. Voluntariado Asociación ReMPS
- Juana, Francisco. Familia ELA PRIMARIA
Descripción: A través de la plataforma ZOOM planificamos y organizamos el Servicio de Apoyo Escolar para la atención al menor de la familia afectada por enfermedad rara (Ela Primaria) como grupo de especial riesgo en tiempos de la pandemia Covid19
Objetivos: - Planificación del Servicio Apoyo Escolar
- Primer contacto profesor de apoyo y familia ELA PRIMARIA
- Fijación de objetivos del Servicio Apoyo Escolar
- Medidas Higiénicas Covid-19
- Cronograma de días y horas de realización del Apoyo Escolar



SERVICIO DE APOYO ESCOLAR A FAMILIAS CON ENFERMEDADES RARAS

Asunto: Reunión Programada On Line
Hora: 12:30 PM Córdoba 
Lugar: Plataforma Zoom


 

En abril de 2020, el cierre de escuelas para frenar la propagación del nuevo coronavirus afectó a 1.600 millones de niñas y niños en todo el mundo. Teniendo en cuenta los riesgos de una segunda oleada de infecciones por SARS-CoV-2, el papel de este cierre en la reducción de la transmisión, pero también su impacto en los servicios sociales y comunitarios esenciales, ha de evaluarse críticamente. El cierre de colegios y centros de terapia provoca que niños, niñas, adolescentes y adultos estén dejando de recibir el apoyo escolar necesario y de vital importancia para promover la salud y el bienestar de las niñas y los niños. Este colectivo es especialmente vulnerable, y la actual crisis del covid-19 las sitúa en una situación de riesgo aún más preocupante, todo ello justifica la necesidad de apoyo ¿extra? en el ámbito educacional tanto para los afectados en su educación especial que venían recibiendo como para los hermanos de estos, que por el hecho de ser hermanos de los anteriores ya están sufriendo una desigualdad ya que todos los recursos se centran en el hijo afectado, es preciso fomentar la equidad en su atención.


   
   

 

 

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